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LA SUITE DES NEWS LA SEMAINE PRO

MAIN FORUM

Mathilde xXx-MaThiiLduh-38-xXx : kikoo ^^ t as vu lé délire du prof 2 tech? “NIRD” mdr jsé mm pa ske c
Kevin Kevin-du-93_officiel : mdr ouii g vu, jcroiyé cété encor 1 nouvo truc pour ns fèr créer un compte sur un site chelou xptdr
Mathilde xXx-MaThiiLduh-38-xXx : nan mé en mode sérieux, il a di ke NIRD ct “Numérique Inclusif Responsable Durable” jsp koi, en gros pour pa étre tro dépendan dé géan du net genre windows & co
Kevin Kevin-du-93_officiel : oué g capté un peu, en mode lékol elle peu choisir : soit on reste bloké sur lé trucs fermé ki coute chérrr & qui piquent nos données, soit on reprend le contrôle avc des outils + ouverts
Mathilde xXx-MaThiiLduh-38-xXx : vré, il a parlé 2 plateformes commerciales obligatoires, fin de windows 10, cloud partout, tout sa… en mode si on fé rien on dépend 2 ouf des grosses boites
Kevin Kevin-du-93_officiel : mdrr grave, il a di ke la NIRD c pr changer la façon dutiliser le numérique à l’école, pas juste rajouter 3 pc dans la salle info
Mathilde xXx-MaThiiLduh-38-xXx : yavai 4 délirs la :
  • inclusif = ke tt le monde aie accès au numérique, pa juste ceu ki on un gros pc à la maison
  • responsable = arrété de filer nos données a nimp & utilisé + de logiciels libres
  • durable = arrété de changer d'ordi tt les 2 ans & penser à l’écologie
  • souveraineté pédagogique = les profs & les élèves i choisissent leurs outils, i subissent pa
Kevin Kevin-du-93_officiel : ouéé il a parlé de “sobriété numérique”, genre pa stocker 15 fois les mêmes trucs sur des clouds, éviter les gros logiciels trop gourman & reconditionner lé vieux pc
Mathilde xXx-MaThiiLduh-38-xXx : g tro kiffé kan i a di kil pouvé mettre du GNU/Linux sur des vieux ordis pour ke sa rame pa & pa payer des licences a chak fois, sa fé trop “résistance numérique” xD
Kevin Kevin-du-93_officiel : en mode hacker mais légal mdr, et en plus les élèves i peuven participer, genre reconditionner les machines & expliquer aux autres, jsui chaud si on fé un club.​
Mathilde xXx-MaThiiLduh-38-xXx : oué c pas juste un projet pr les profs, c nous aussi ki devon comprendre comment marche le numérique, pa juste cliquer sur suivant suivant accepter les cookies lol.​
Kevin Kevin-du-93_officiel : t as vu ossi i a parlé de 3 étapes : mobilisation, expérimentation, intégration… en gros d’abord on fait prendre conscience, apré on teste des outils libres, apré on les met pour de vrai dans le collège
Mathilde xXx-MaThiiLduh-38-xXx : han oué genre lvl 1 tu réveilles lé gens, lvl 2 tu testes des trucs genre services libres & pc reconditionnés, lvl 3 c la version full, tout le collège il passe en mode NIRD
Kevin Kevin-du-93_officiel : ske g bien aimé c kan il a di ke le but ct pas dinterdire le numérique mé de l’utiliser “mieu”, genre réfléchi, écolo & libre, pas en mode zombie devant des applis imposées
Mathilde xXx-MaThiiLduh-38-xXx : ouééé & sa change ossi pour les familles, style moins besoin dacheter des trucs trop chers, plus de solutions libres, moins de dépendance au cloud payant.​
Kevin Kevin-du-93_officiel : en vrai si on résume pr mon Slamblog:
  • NIRD = numérique pour tous, pas que pour les riches
  • NIRD = numérique ki respecte nos données & notre planète
  • NIRD = lékol ki choisit ses outils, pas les pubs ou les GAFAM
Mathilde xXx-MaThiiLduh-38-xXx : tavu c stylé, ton résumé il déchire, je vé le mettre en fond sur mon blog avc des gif kikoo & des étoiles - comme sa kan lé gens viènnen, i découvrent la démarche NIRD sans se prendre la tête
Kevin Kevin-du-93_officiel : graveee, numérique inclusif responsable durable mé en mode fun, pa en mode vieux diapo ennuyeux xptdr, c la résistance numérique 2.0 sur Slamblog mdrrr
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Gameboy Off LA SUITE DES NEWS LA SEMAINE PRO

TIMELINE
Année / période Événement / phase / prise de conscience Importance pour un numérique inclusif / durable
Années 1990 – début 2000 Début de l’ère “information society” / “société de l’information” — émergence large de l’internet, des TIC comme facteur de “démocratisation de l’information”. Pose les bases : l’accès à l’information, la connexion, la réduction des inégalités d’accès à la connaissance.
2003 & 2005 World Summit on the Information Society (WSIS) — sommet mondial par l’ONU pour réfléchir à la “société de l'information” et diminuer la fracture numérique dans le monde. Première grande initiative internationale visant à rapprocher le numérique des enjeux de développement & inclusion globale.
2010 (1er mai) Création de Broadband Commission for Sustainable Development — pour promouvoir l’accès à l’internet haut-débit comme levier de développement durable. Concrétisation de l’idée que l’accès numérique et l’infrastructure sont des leviers de développement durable, économique et social.
2015 Adoption par l’ONU de l’Agenda 2030 avec ses 17 objectifs de développement durable (ODD) — reconnaissance explicite que les TIC / numérique peuvent contribuer aux ODD. Le numérique n’est plus seulement un outil technique, mais un levier stratégique pour les grandes priorités mondiales : inclusion, durabilité, équité.
2014-2018 Émergence croissante des réflexions “Green IT”, “sobriété numérique”, “numérique responsable”. Fondation de l'Institut du Numérique Responsable (INR) en France. Passage à une approche structurée : au-delà de l’accès, on s’intéresse à l’impact environnemental, au cycle de vie des équipements numériques, au développement responsable.
2016 Promulgation en France de la Loi pour une République numérique — visant à renforcer les droits des citoyens dans le monde numérique, l’ouverture des données, l’accès et inclusion numérique. Consécration législative de l’idée que le numérique doit être accessible, ouvert, inclusif — pour renforcer les droits et l’empowerment des citoyens.
2020 – 2021 Conscience accrue des impacts environnementaux et sociaux du numérique. Publication de la feuille de route “numérique & environnement” (2021) en France. Redéfinition : le numérique doit non seulement être accessible, mais aussi durable — sa croissance ne doit pas se faire au détriment de l’environnement ou de l’équité sociale.
Depuis 2019–2020 L’INR adopte une “Charte Numérique Responsable” et crée un “Label Numérique Responsable” — initiatives concrètes pour structurer la responsabilité numérique. Institutionnalisation des pratiques : entreprises & organisations peuvent s’engager formellement à un numérique éthique, durable et inclusif.
2023 – aujourd’hui Multiplication des réflexions et publications académiques & politiques sur le “numérique inclusif & durable”. Le concept de “numérique inclusif & durable” devient un horizon de référence : non plus simple technique, mais vecteur de transformation sociale + écologique + éthique.
2024 Dialogue sur la transformation numérique (organisé par l’UNESCO, mars 2024) — réflexion internationale pour construire un avenir numérique “ouvert, inclusif, sécurisé et interopérable”. Montée en puissance de la gouvernance mondiale autour du numérique responsable, inclusif et durable — reconnaissance que c’est un enjeu global.
⭐ FOIRE AUX QUESTIONS ⭐
1
Qu'est-ce que la démarche NIRD ?
C'est une approche visant à promouvoir un numérique plus inclusif, responsable, durable et souverain dans les établissements scolaires.

2
Que signifie l'acronyme NIRD ?
Numérique Inclusif, Responsable et Durable.

3
Qui a créé la démarche NIRD ?
Des enseignants et acteurs du numérique éducatif engagés pour un numérique plus libre et durable.

4
Pourquoi la démarche NIRD existe-t-elle ?
Pour offrir des solutions numériques moins coûteuses, durables, souveraines et accessibles à tous.

5
NIRD est-elle une politique nationale officielle ?
Non, mais elle est soutenue par de nombreuses académies et organisations autour du libre.

6
À quels établissements s'adresse NIRD ?
Écoles, collèges, lycées, universités et structures d'éducation populaire.

7
Peut-on appliquer NIRD en dehors du secteur éducatif ?
Oui, des collectivités, associations et entreprises peuvent en reprendre les principes.

8
Est-ce une démarche obligatoire ?
Non, elle repose sur le volontariat et l'engagement local.

9
NIRD est-elle compatible avec les projets numériques déjà existants ?
Oui, elle peut compléter, renforcer ou réorienter un projet numérique.

10
La démarche NIRD est-elle difficile à mettre en place ?
Non. Elle est progressive et s'adapte au niveau de maturité numérique de chaque établissement.

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